O aluno aprende atrves dos estímulos: auditivo , visual e sinestésico
Estagio inicial e final de aprendizagem: Fitts e Posner (1967) cognitivo, associativo, e autónomo; Adams(1971) verbal-motor e motor; Gentile (1972) adquirindo a ideia do movimento e fixação/diversificação.
O que interfere na aprendizagem: o ambiente ex. previsível: digitar ou cortar vegetais imprevisivel ex. jogar futebol ou perseguir um coelho,
Outro fator que interfere na aprendizagem é a forma de ensino ex. randomica:
variedade de diferentes tarefas, em bloco: os indivíduos treinam repetidamente a mesma tarefa, pratica maciça: com menos repouso e pratica distribuída: com mais repouso.
Bibliografia.
Schimidt,r.a. Aprendizagem e performance motora. Rio Grande do Sul. Ed Artmed, 2001.
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